V procese učenia sa nielen učitelia musia byť aktívni pri odovzdávaní materiálu. Deti sú tiež povzbudzované, aby počas učenia aktívne vyjadrovali svoje názory a otázky. Toto je známe ako model učenia
učenie založené na dopyte. Pozrime sa na význam
učenie založené na dopyte a jeho prínos pre deti.
Čo je to učenie založené na dopyte?
Učenie založené na dopyte je metóda učenia, ktorá kladie študentov (deti) za hlavných aktérov procesu učenia. Na metóde
učenie založené na dopyte, deti môžu slobodnejšie a aktívnejšie klásť otázky, vyjadrovať svoje myšlienky, vyjadrovať svoje názory a pozorovať. Učitelia tiež zohrávajú dôležitú úlohu pri tom, aby si ich študenti viac zvykli klásť otázky, dávať nápady a vyjadrovať názory. Neskôr sa deti musia zamerať a preskúmať otvorenú otázku alebo problém. Budú musieť preskúmať problém, nájsť riešenia založené na dôkazoch a použiť kreatívne stratégie riešenia problémov na dosiahnutie záveru.
úžitok učenie založené na dopyte pre študentov
Existuje mnoho výhod
učenie založené na dopyte ktoré môžu pociťovať deti počas procesu učenia, vrátane:
1. Zvýšte zvedavosť
Keď sa od detí vyžaduje, aby boli aktívnejšie v modeloch učenia
učenie založené na dopyte, ich zvedavosť sa môže zvýšiť. To môže vyvolať zvýšenú aktivitu v hipokampe, oblasti mozgu zodpovednej za vytváranie spomienok.
2. „Zahrejte sa“ pre mozog
Zvedavosť, ktorá rastie v dôsledku modelu učenia
učenie založené na dopyte môže urobiť mozog lepšie pripravený na učenie. Deťom to môže uľahčiť pochopenie lekcie a zapamätať si schopnosti a pojmy, ktoré získajú.
3. Budujte u detí iniciatívny postoj
Keď sú deti požiadané, aby aktívne kládli otázky, skúmali, diskutovali, spolupracovali a spolupracovali pri hľadaní riešenia v procese učenia, môžu v nich podporiť iniciatívny postoj. To môže pomôcť deťom získať lepšie známky a zároveň ich pripraviť na ročník alebo vyšší.
4. Nechajte deti viac milovať proces učenia
Metódy učenia
učenie založené na dopyte môže zmeniť
myslenie deti. Ak sa cítili leniví študovať, táto metóda im môže zapáčiť proces učenia. Dôvodom je
učenie založené na dopyte učte deti, aké uspokojivé je skúmať, teoretizovať alebo riešiť problémy úspešne prostredníctvom stratégie. Tento proces môže spôsobiť, že deti sú „závislé“ na procese učenia a môžu si ho užiť.
Rôzne druhy učenie založené na dopyte
Existuje niekoľko typov metód učenia
učenie založené na dopyte ktoré možno prispôsobiť rôznym triedam, vrátane:
Potvrdenieučenie založené na dopyte
V naturáliách
učenie založené na dopyte V tomto dá učiteľ deťom otázku, odpoveď a spôsob, ako dostať odpoveď. Účel
potvrdenieučenie založené na dopyte je prinútiť deti, aby skúmali a kriticky premýšľali, aby sa naučili, ako metóda funguje.
Učenie založené na dopyte štruktúrovaný
In
učenie založené na dopyte Učiteľ štruktúrovaným spôsobom poskytne deťom otvorené otázky spolu s vyšetrovacími metódami. Neskôr musia pomocou metódy nájsť závery alebo riešenia, ktoré sú založené na dôkazoch.
Učenie založené na dopyte vedený
Učiteľ touto metódou bude dávať deťom otvorené otázky. Potom budú deti pracovať v skupine, aby dospeli k záveru z otvorených otázok.
Učenie založené na dopyte otvorené
V
učenie založené na dopyte otvorené, učiteľka poskytne deťom čas a podporu. Takže môžu využiť tento čas a podporu na vytváranie vlastných otázok a odpovedí. akýkoľvek druh
učenie založené na dopyte Hlavným cieľom implementácie je zlepšiť schopnosť detí analyzovať, kombinovať a vyhodnocovať informácie. [[Súvisiaci článok]]
Poznámky od SehatQ
Učenie založené na dopyte je model učenia, ktorý môže deti stimulovať ku kritickému mysleniu a zároveň dostávajú lekcie od svojich učiteľov. Táto metóda môže tiež zvýšiť zvedavosť detí pri učení. Ak sa chcete opýtať na zdravie detí, neváhajte sa spýtať lekára na bezplatnej aplikácii SehatQ family health. Stiahnite si ju teraz z App Store alebo Google Play.
