Deti s oneskorením reči verzus autistické deti
Deti s oneskorenou rečou vyzerajú na prvý pohľad podobne ako autistické deti, pretože obe majú problém s jazykom. Rozdiel je v tom, že autistické deti majú problémy nielen s jazykom, ale aj so sociálnymi zručnosťami. Deti s autizmom majú konkrétne ťažkosti s neverbálnou komunikáciou, ako je úsmev, ukazovanie atď. Deti s autizmom majú tiež menší záujem o socializáciu. Deti s autizmom majú alebo poznajú určitú slovnú zásobu, ako napríklad deti s oneskorením reči. Deti s autizmom však majú tendenciu slovo len opakovať a nepoužívať ho vo forme viet na komunikáciu. Neverbálna komunikácia v podobe pohybov tela sa na dorozumievanie nepoužíva a rodičia detí s autizmom si uvedomia, že ich deti len ťažko udržia pozornosť.Prehľad reči neskorého dieťaťa
Deti s oneskorením reči sú zvyčajne zistené vo veku 18-30 mesiacov. Rovnako ako ostatné deti, aj deti, ktoré neskoro hovoria, dobre rozumejú jazyku, motorickým zručnostiam, herným zručnostiam, mysleniu a sociálnym zručnostiam. Je to tak, že keď dieťa mešká hovoriť, má menšiu slovnú zásobu ako jeho rovesníci. Deti, ktoré meškajú s rozprávaním, majú ťažkosti s rozprávaním, vďaka čomu sú tichšie alebo nechcú hovoriť vôbec. Keď dieťa mešká s rozprávaním, rodičia často dospejú k záveru, že dieťa to zvládne a reč mu prebehne bez problémov sama. Nie všetky deti, ktoré rozprávajú neskoro, si však vedia poradiť samé.Príznaky autistického dieťaťa
Deti s autizmom majú niekoľko vlastností, ktoré ich odlišujú od stavu detí s oneskorením reči. Autistické deti sú pomalé alebo dokonca nereagujú na zavolanie, aj keď ich meno zavolal niekto iný. Absencia alebo pomalá reakcia autistických detí sa vyskytuje aj z hľadiska rozvoja pohybov tela, ako je ukazovanie a pod. Najprv môžu deti s autizmom bľabotať vo veku jedného roka, ale potom s tým prestanú. Autistické deti používajú slovnú zásobu opakovane a nedokážu ju poskladať do zmysluplných viet, ako je to u detí, ktoré nemajú slov. Slovná zásoba sa niekedy používa nevhodne alebo má svoj vlastný význam, ktorému rozumejú len ľudia, ktorí často komunikujú s autistickými deťmi. Deti s autizmom nielen opakujú slovnú zásobu, ktorú majú, ale aj opakujú slovnú zásobu, ktorú počujú. Deti s autizmom komunikujú pomocou obrázkov alebo vlastného posunkového jazyka. Rodičia musia byť citliví a vedomí si toho, že ak sa u ich dieťaťa objavia vyššie uvedené príznaky, okamžite vyhľadajte lekára na ďalšie vyšetrenie.Čo robiť, ak dieťa mešká hovoriť?
Rodičia, ktorí sa obávajú oneskorenia reči ich dieťaťa, sa môžu poradiť s lekárom o ďalšom hodnotení. Okrem konzultácie s lekárom sa môžu rodičia pokúsiť pomôcť dieťaťu k normálnemu vývoju reči. Rozprávať sa so svojím dieťaťom každý deň spôsobom, ktorý upúta jeho pozornosť a povie mu, čo má robiť, môže pomôcť pri rozvoji jazykového vývinu dieťaťa s oneskorenou rečou. Okrem rozprávania môžu rodičia deťom čítať knihy alebo spievať. Pri rozhovore s deťmi by rodičia mali používať slová alebo vety, ktoré sú na vyššej úrovni ako deti. Napríklad, ak dieťa používa vo vete tri slová, rodičia môžu odpovedať vetami, ktoré majú viac ako tri slová. Je to len tak, že rodičia musia pamätať na to, aby nedávali vety alebo slová, ktoré sú pre deti príliš zložité. Ak chcú rodičia upútať pozornosť detí a povzbudiť deti, aby napodobňovali vyslovené vety alebo slová, môžu hovoriť vyšším detským tónom.Kedy by ste sa mali poradiť s lekárom?
Vývoj reči každého dieťaťa je iný. Niekedy však oneskorenie reči dieťaťa môže naznačovať iné poruchy, ako sú poruchy sluchu alebo jazyka. Jednou z jeho poznávacích značiek je koktanie a váhavosť pri rozprávaní. Deti, ktoré majú poruchy reči, majú zvyčajne problém povedať svoje myšlienky a je ťažké pochopiť, čo hovoria iní ľudia. Ak sa cítite nesvoji alebo máte obavy z jazykového vývinu svojho dieťaťa, neváhajte a poraďte sa s lekárom. Spisovateľ:DR. Dicky Iskandar Nadeak, Sp.A
Pediater
Veľká nemocnica v Jakarte
