Veľa vecí môže byť voľbou pre rodičov pri skúmaní potenciálu svojich detí, keď vstúpia do veku batoliat (3-5 rokov). Okrem ich zaradenia do rôznych športových aktivít sa deti môžu začať oboznamovať aj s hudobnými nástrojmi, tradičnými aj modernými. Nie všetky deti, ktoré sa venujú hudbe v ranom veku, sa môžu stať Beethovenovými nástupcami alebo sa nimi stať
zázračné dieťa ako napríklad klavirista Joey Alexander, ktorý sa narodil v roku 2003. Prinajmenšom však existuje veľa výhod hry na hudobných nástrojoch, ktoré môžu deti pri tejto zábavnej činnosti pocítiť.
Aké sú výhody hudobných nástrojov pre deti?
Hranie hudby robí deťom radosť nielen z počúvania pesničiek a spievania do rytmu. Okrem toho môže hudba zlepšiť mozgové schopnosti detí, aby boli citlivejšie na prostredie okolo nich. Tu sú niektoré z výhod hudobných nástrojov, ktoré môžu deti pocítiť:
- Jazykové znalosti: hra na hudobný nástroj preukázateľne zvyšuje kapacitu ľudského ľavého mozgu súvisiacu s jazykovými zručnosťami, takže deti s hudobno-umeleckými aktivitami majú tendenciu mať lepšiu artikuláciu slov a čítanie ako deti, ktoré sa nezúčastňujú hudobných aktivít.
- Rast mozgu: štúdie ukazujú, že hra na hudobný nástroj dokáže stimulovať mozog, presnejšie k budovaniu nových neurónových sietí a následne k zlepšeniu výkonu samotného mozgu.
- Pamäť, sústredenie a koncentrácia: Je dokázané, že deti, ktoré cvičia na hudobných nástrojoch, majú dobrú pamäť a v určitom období sa viac sústredia na to, aby niečo robili.
- Dobrý v matematike: Mnohé deti, ktoré cvičia na hudobných nástrojoch, sú dobré aj v matematike, od základnej až po pokročilú, napríklad schopnosť predstaviť si určité zmeny tvaru.
- Zlepšite koordináciu: Rovnako ako cvičenie, aj hra na hudobný nástroj môže zlepšiť motoriku dieťaťa. Napríklad pri hre na klavíri musí dieťa koordinovať prsty s ušami a očami, aby sa mozog a svaly synchronizovali.
- Cvičte disciplínu: keď je dieťa na strednej alebo pokročilej úrovni, môžete nastaviť cieľ v jeho hudobnej umeleckej činnosti. To ho naučí disciplíne a odhodlaniu, ako aj tvrdej práci a trpezlivosti. Keď sa dieťaťu podarí dosiahnuť cieľ, pochváľte ho, aby bolo dieťa hrdé na disciplínu, ktorú doteraz uplatňovalo.
- Sociálne zručnosti: keď sa dieťa dostane do kapely alebo spevokolu, vtedy sa hovorí, že hudba má sociálnu funkciu. Prostredníctvom hudby sa deti naučia empatii k druhým.
- Vyjadri sa: a napokon, hra na hudobný nástroj môže deti prinútiť neváhať sa prejaviť pri skúmaní svojho talentu.
Na maximalizáciu prínosu hudobných nástrojov pre deti musia rodičia podľa odborníkov dbať na záujmy samotných detí. Rodičia by nemali nútiť niektoré hudobné nástroje, ak dieťa nemá záujem alebo nástroj nie je v súlade s osobnosťou dieťaťa. [[Súvisiaci článok]]
Predstavenie hudobných nástrojov deťom
Po oboznámení sa s výhodami hudby vyššie sa rodičia môžu opýtať, kedy je najlepší čas predstaviť svojim deťom hudobné nástroje. Okrem toho, aké hudobné nástroje by sa mali deťom predstaviť ako prvé? Všeobecne povedané, predstavovanie hudobných nástrojov deťom možno kategorizovať do troch fáz:
- Prvá fáza sa robí neformálne tak, že sa predstavia čo najskôr, dokonca aj vtedy, keď sa na svet narodí nové dieťa. Rodičia môžu zaviesť určité zvuky, ako napríklad skladbu z hudobnej skrinky alebo nahranú skladbu z hudobného prehrávača.
- Druhá fáza sa uskutočňuje, keď deti majú 3 roky a viac, a to vstupom do hudobných inštitúcií. Deti sa však nebudú učiť hrať na hudobné nástroje, ale najprv ich zoznámia s melódiami, rytmami, druhmi hudobných nástrojov.
- Tretia fáza sa realizuje vo veku 6 – 9 rokov, a to tak, že sa začne poskytovať hudobno-výtvarný materiál a zoznámime sa s konkrétnejšími hudobnými nástrojmi podľa ich záujmu.
Doteraz neexistuje žiadna norma o tom, aké hudobné nástroje by sa mali deťom predstaviť ako prvé. Typy hudobných nástrojov, ktoré sa zvyčajne zavádzajú skoro, sú klavír a husle, môže to byť aj gitara, ukulele alebo zobcová flauta. Okrem toho si môžete vybrať aj rôzne tradičné hudobné nástroje z vlastnej krajiny, prípadne aj z iných krajín. Okrem poskytovania výhod hudobného umenia, ako je uvedené vyššie, predstavovanie tradičných hudobných nástrojov je zároveň aj vštepovaním vedomostí o tradíciách a kultúre týchto hudobných nástrojov u detí.
